ULA, a Universidade Livre das Artes





1- A “ULA!” Universidade Livre das Artes reclama o direito de existir neste planeta, como um espaço de desaprendizagem contínua

2- Os saberes de cada lugar servem como zona de contaminação para a ULA! ,sobretudo em ambiente externo ,pois é lá que reside “o saber e o sabor” em “tempo real” .Portanto, a ULA! é também uma extensão da rua,assim como da escola de rua (ação já desenvolvida por integrantes da ULA!) . A rua não pode servir de álibi para conter os anseios da população, mediante o uso da “máquina midiática de fabricar medo” ,bem como os demais equipamentos de conforto para contenção da vida em casa

3- A ULA!,assim como a vida …é itinerante e dispensa a utilização de um campus. Ela busca a circulação entre as mais variadas formas criativas de vida. A ULA! se utiliza da força criativa para suplantar a tão propalada falta de material de trabalho. O material de trabalho maior é aquele que habita o indivíduo,ou seja, a ULA! necessita tão somente da presença de um indivíduo em estado de criação.

4- A ULA! não compactua com a utilização de mecanismos anti-pedagógicos que concorram para o estabelecimento de um processo vertical de desaprendizagem ,isto é, a adoção da coerção, controle, comparação e competição que funcionam por indicativos ordinários tais como: Notas, limite de faltas ,catracas,paredes ,mesas e cadeiras viradas para uma só direção

5- A ULA! não se preocupa em formar o indivíduo, todavia,deformá-lo , posto que a formação se presta na maioria dos casos ,a adaptar o mesmo a uma fôrma

6- O tempo dedicado ao processo de deformação na ULA! respeitará o tempo da percepção sensível de cada um. A ULA! não se preocupa com os tais “4 anos”…afinal, a vida é pra ser inteira

7- Caso alguém necessite da presença de uma matriz curricular na ULA!, a mesma se dará de forma individual ou coletiva (no caso de haver afinidade e conseqüente troca de experiência).A matriz curricular não dependerá das disciplinas já conhecidas,visto que outras disciplinas poderão se integrar ao processo de desaprendizagem (por grau de afinidade ou tesão). Exemplo: “Quero estudar garatuja em detrimento de Desenho 1,Desenho 2 e etc”…”Quero estudar a arte da história dos anônimos em detrimento da História da Arte”

8- A ULA! se propõe a gerar um espaço para troca de energia, desconsiderando a especificidade dos papéis assumidos em sociedade ,exemplo:Artista+educador / espectador+educando.

9- A desaprendizagem na ULA! ocorre através do plano afetivo da experiência ,daquilo que não é pragmático ou tão somente serve à resolução de problemas .A ULA! gera novos problemas e por conseguinte, libera novos atos de transformação

10-A ULA! compartilha do conhecimento via “CC” Creative Commons ,bem como extensões em copyleft…tudo para que cada um possa dar “mais sabor e consistência à massa do bolo”

11-A ULA! existirá em todo campo da expressão afetiva presente entre o céu e a terra. A ULA! é poética,contraditória,phoda,brega e necessária…



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